中国国际新闻传媒网（李元生）河南电  河南省临颍县杜曲镇中心小学校长丁银辉，1998年7在洛阳师专毕业，毕业前夕在学校加入了中国共产党。毕业后在杜曲镇第一初级中学任教，在杜曲一中先后担任过团支部书记，级主任，办公室主任，党支部副书记，党支部书记，2021年8月到杜曲镇中心小学担任校长。

       爱岗敬业率先垂范。一个学校的好坏关键在校长，作为学校一把手，他时刻严格要求自己。实实在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦诚的待人态度，踏实的工作作风，为教师做表率。坚持理论学习，了解教育发展信息，用先进的教育理论指导工作、管理教学。在思想上，他努力加强自己的政治修养，不断提高思想觉悟，增强党性观念，坚持原则，顾全大局，与上级保持一致。在学习上，经常学习党和国家的方针、政策，学习教育教学方面的专著、杂志，撰写读书笔记，不断提高自身的理论水平和工作能力。在工作作风方面，任人唯贤，平等待人，与人为善，集思广益。在学校管理上，有事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心。在工作态度方面，能够恪尽职守，勤恳敬业，与教师同甘共苦，共同进步。在工作业绩方面，能够较好的完成上级各项任务，学校各项工作取得了一定成绩，并逐步形成了学校自身特色。班子队伍工作中，充分调动每个领导的积极性，提出"讲政治、懂业务、会管理、敢负责"的工作要求，做到各司其职，预尽其责，同时倡导分工不分家，团结协作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作从不相互推诿，遇到问题总是群策群力。在领导的带动下，教师之间互帮互学，友善相处，形成和谐的校园氛围。

       狠抓教育管理，不断提高教学质量。目标就是方向，有了正确的目标，再制订实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。他本着“站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点"的工作理念，不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。在2022年第二学期期末统考中，有七个学科进入全镇前三名。

       突出学校特色，狠抓校园文化建设。为了更好的培养学生的文化教育，使学校学生能充分感受到文化的传承和意义，在最初背诵的基础上，上学期有效的结合古诗词诵读比赛的活动，深入对古诗词研究出通过丰富多彩的综合实践活动，引领学生走进古文天地，领略古诗文的魅力，丰富自己的人文素养．组成了古诗手势舞这一具有兴趣性文化底蕴的特色教学。这在一定程度上激起学生的学习热情，创造了更好的学习氛围，另一方面也培养了广大师生对我国悠远的诗词文化的理解，具有了深刻的意义。

       抓德育教育，促进学生全面发展。德育工作关系到人才培养的素质，他始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的"三好"要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在具体工作中，他注重在校内健全以学校、家庭、班级为主的三方面德育责任教育，并通过家长会和家访，形成学校、家庭、社会相结合的教育。为了进一步落实教师德育岗位责任制，他突出德育首要地位，把德育工作的成效与老师的业绩考核结合起来，充分调动老师做好德育工作积极性，以活动为载体，教育学生感染学生，保证了德育工作的扎实有效。

       感恩教育。为培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，他结合学校实际情况，开展了系列教育活动，使学生在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。

       ——将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘了生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。——将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容，通过有关方面的习惯养成教育，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。

       ——积极开展学生青春期生理、心理健康教育。

       ——开展了主题班会、中队教育、社会实践等活动。有计划地开展以“珍爱生命，感恩生活”为主题的各种实践活动，加强对广大学生的生命教育，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观。

       ——组织了“珍爱生命，感恩生活”征文活动。以班级为主体，召开了《珍爱生命，健康成长》的主题班会，并推荐优秀的主题班会在全校集中展示。

       通过这些教育活动，提高了学校学生对生命教育活动的认识，让每一个学生都怀有感恩之心，使全校师生热爱生命、珍惜生命、感恩生活，更好地激发了学生的生命潜能，唤起学生对生命的关爱，积极地面对生活，达到了创建和谐校园，愉快地学习和生活的目的，同时也激发了广大老师的工作热情和责任感，进一步提升了我们对生命价值的理解和守护。

       加强班主任工作的管理。要培养好的学生，必须有好的教师，尤其是班主任的管理工作。学校管理学生的成败，关键是教师。要求每一位班主任及教师要树立做一名优秀教师的目标，在教师中大力提倡"敬业、爱生、扎实、创新"的工作作风，积极引导教师走自强之路：狠抓班主任的工作，引领青年教师和骨干教师快速成长。学校先后涌现出了王玉琴，徐翩翩，张晓红等一大批优秀班主任。

       关注家校联系确保安全细节。学校定期召开家长会，家长会上，老师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。他们特别要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长一定要将联系方式告知老师，以便及时地与老师取得联系。尔后时常可以听到我们的老师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。

       他自担任校长以来，在各级领导的精心呵护下，在兄弟学校的帮助下，带领中心小学全体师生不辱使命，努力拼搏，奋勇前进，获得了“师德先进单位”，在百度贴吧上发帖46篇，在今日头条、眼遇大河、顶端新闻、企鹅号、一点资讯、河南教育通讯等各级媒体上发文50多篇。在全县第一次月讲评总结会上，他校的古诗文手势舞受到了局领导的表扬，活动视频向全县中小学校长进行展播。同时，他们的校园环境进行了美化，受到了老百姓的夸赞；他们的教学成绩也有了质的飞跃，在2022年第二学期杜曲镇期末统考中有7个学科都在前三名；老师的敬业精神，学生的行为习惯等都得到了进一步的提升。

       新学期的展望。学习党的二十大报告，贯彻党的二十大精神关键在落实，主要在行动。这学期，杜曲镇中心小学将在三个"主动"上做进一步工作。一是要主动担当，真正担负起基础教育领头雁的职责，在教育教学的道路上踔厉奋发，辐射引领。中心小学近年来，肩负打造名校使命和责任，充分发挥示范引领作用，不断推进优质教育资源的共建共享。杜曲镇中心小学紧紧把握美好教育的公平均衡和优质高效的三个“第一位”，不断探索名校的办学体制和机制，在教育路上谱写“美好教育”新篇章。二是要主动作为，为中心小学高水平建设“美好教育”，奉献中心小学人的教育智慧与文化力量。从“过一种幸福完整的教育生活”的办学理念，到“靠质量求生存，以管理求发展”的办学宗旨的责任与担当，学校始终把立德树人贯穿于教育教学全过程，着力培养学生“笃学、善思、励志、创新”的核心品质，努力把学生培养成有家国情怀与人文精神，追求卓越、引领未来的时代青年。三是要主动变革，面对当下复杂的教育环境，学校要守正创新，主动变革，认真做好学校发展的顶层设计，细化发展规划，落实各项行动，将因材施教、五育融合、立德树人进行到底，为学校发展作出更大的努力。（通讯员：王 勇  张付庆）